Comenzamos el curso escolar, y esta primera entrada de la temporada académica me gustaría dedicarla a hacer un poquito de reflexión.
Todos sabemos la importancia que las nuevas tecnologías están teniendo en educación, rara es ya la clase y el docente que no tiene una PDI como recurso importante en su trabajo diario, y raro es el niño que no ha manejado un ordenador de vez en cuando , para jugar o para hacer alguna tarea escolar. Lo cierto es que las nuevas tecnologías se están imponiendo cada vez más y es bueno que lo hagan porque son muy motivadoras, ofrecen recursos que los medios tradicionales no pueden hacer y preparan al alumno para su futuro inmediato. Hasta ahí estoy de acuerdo...pero ¿ no se les estará dando un excesivo protagonismo? La tendencia de aquí a unos pocos años es que se eliminen los libros de papel y se haga todo a través del ordenador, incluso suprimiendo los cuadernos.
¿Conseguiremos con eso mejorar nuestra calidad de enseñanza como piensan algunos?
Rotundamente no, esa es mi opinión. A menudo nos olvidamos que todas esas tecnologías no son más que un recurso más, uno más tan sólo, y que puede ser tan importante como cualquier otro. No son una metodología en sí. La metodología es otra cosa, la ponemos nosotros. El niño necesita hacer otras cosas que no son estar pegado a la pantalla de un ordenador tres o cuatro horas todos los días. El niño tiene que salir a experimentar, a conocer, a investigar ( fuera de Internet), a relacionarse con otros niños y otras personas mayores que le puedan enseñar toda la sabiduría que llevan encerrada...Las TIC son solo un recurso, uno de tantos, por eso cuando veo todo este despliegue de editoriales y organismos oficiales para poner a toda costa un ordenador en manos de los alumnos, cueste lo que cueste y caiga quien caiga, me entra una zozobra interior tremenda y pienso ¿No nos estaremos equivocando?
A los alumnos hay que ofrecerles retos y estímulos, y sacarles de la clase para que aprendan cómo es el mundo fuera de ella, fomentar su curiosidad y actitud crítica, potenciar su imaginación y creatividad, evitar abrumarles con contenidos y deberes para casa, que se sientan escuchados, que aprendan de otros niños...
¡Eso es lo importante para mi!, lo demás es empezar la casa por el tejado.
Las nuevas tecnologías son un avance importante, pero por favor, no las confundamos, no son ni una metodología ni una panacea para mejorar la calidad de enseñanaza o solucionar nuestro fracaso escolar
